Mentiras e Verdades sobre o casamento
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NOSSO CASAMENTO....
Nosso casamento pode melhorar, pode crescer, mas não podemos esquecer que o casamento é feito de detalhes. “Não devemos, ao pensar em como fazer grande diferença, ignorar as pequenas coisas diárias que podem, com o passar do tempo, resultar em grandes diferenças que freqüentemente não conseguimos antever”.
Separem tempo para se tocarem diariamente. Carinho e carícias fazem bem à saúde física e emocional. Se abracem. Andem de mãos dadas. Descubram coisas que os façam rir juntos. Rir aproxima as pessoas. Quanto mais vocês rirem juntos, mais se amarão. Um casamento sem senso de humor, é como uma carroça sem molas: sacudida por cada pedrinha da estrada. Estabeleçam metas conjugais e as persigam. Deus nos ajude. Amém.
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Dicas de livros
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1.E EU COM ISSO?
Oportunidades de Deus para crescer através da vida em família, na escola, na igreja e na sociedade.
2.VERDADE OU MENTIRA?
Doutrina de anjos, pecado, práticas ocultistas, livre arbítrio, vitória de Cristo e julgamento.
3.UMA NOVA IDENTIDADE
Como construir a identidade cristã seguindo o exemplo de Cristo e as Bem-aventuranças.
E muito mais.........
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SEJA BEM VINDO PR. JAIRO MONTEIRO - O CEI Araruama recebe seu novo líder com grande alegria!
Com grande carinho, o Ministério família do CEI Araruama, recebe e regozija-se com esta mudança e sabemos, sem dúvida, que o Pr. Jairo foi comissionado por Deus para estar conosco neste grande desafio!a) Josué servo ou discípulo de Moisés (v.1). Antes servira a Moisés com fidelidade (Êx 24.13; 33.11), agora é o momento de ser elevado à categoria de ‘ebed Yahweh. Josué não será mais conhecido como mešārēt Mōsheh, isto é, o “servidor de Moisés”, mas 'ebed Yahweh'. Há uma estreita relação entre os termos’ebed e mešārēt, mas nestes versículos são usados para distinguir o relacionamento de Josué com Moisés e de Moisés com o Senhor Deus.
O susbtantivo 'ebed' sobrepõe-se ao termo mešārēt não tanto pelo seu valor semântico, mas pelo sentido lírico que o literato dá ao vocábulo. O relacionamento de Josué para com Moisés não é semelhante ao relacionamento de Moisés com Deus. Somente depois de tornar-se ‘ebed Yahweh é que Josué estaria apto para atravessar o rio Jordão com todo o povo de Israel. Primeiro, a comissão, depois a missão. Infelizmente, alguns querem executar a missão sem primeiro serem comissionado por Deus.
b) Josué é o novo profeta de Israel – o Senhor fala a Josué, assim como falava com Moisés. Na condição de “servo de Deus”, no lugar de Moisés, Josué também assume a responsabilidade de ouvir a vontade de Deus e transmiti-la ao povo de Israel, na qualidade de servo e na condição de profeta de Deus. Assim, Josué à semelhança de Moisés, recebe do Senhor graça e misericórdia para estar diante do Eterno. Esta nova posição não era apenas natural diante de todo o povo, mas também espiritual, diante do próprio Deus. Se esta é a condição do ‘ebed, imagine a grandeza daqueles que em vez de δούλος (doulos), servos, escravos, são chamados de φίλους (philos), amigos íntimos (Jo 15.15). Josué foi alçado ao nível da intimidade.
Nesta vocação Deus anima a Josué para a árdua tarefa de conduzir o povo à conquista de Canaã, “dispõe-te”, do hebraico qûm, literalmente quer dizer “ergue-te”, “fique em pé”. Embora não esteja explícita a forma como Deus falou com Josué... Todavia, o imperativo categórico pode ser entendido tanto como uma ordem expressa para “levantar” o acampamento rumo à Canaã, como também referir-se à postura física de Josué. Prefiro entender uma relação estreita entre essas duas possibilidades, como um oráculo por ação: levantando-se Josué, o povo “levanta” o acampamento e segue sua marcha triunfante, como ocorre em 3.1: “Levantou-se, pois, Josué de madrugada, e partiram de Sitim”. O versículo 2 parece corroborar com nossa interpretação: “passa este Jordão, tu e todo este povo”.Talvez Josué estava prostrado no momento em que o Senhor falava com ele. O mesmo vocábulo é usado na forma imperativa em 3.6 “levantai a arca”. Josué recebeu sua vocação e missão no instante em que estava prostrado diante do Senhor. Prostrado diante do Senhor é a melhor posição para marchar e seguir em frente.
É nesta simples, mas significativa posição, que o Senhor faz promessas ao seu ‘ebed: “Todo lugar que pisar a plante do vosso pé, vo-lo tenho dado” (v;4). Aqui, o sentido do hebraísmo 'pé', como ocorre em muitas outras passagens, é de posse, de vitória.
Por esta razão: “Ninguém te poderá resistir” (v.5). No original, “resistir” é yātsab, ou seja, “posicionar-se contra”; “ficar oposto a”, por extensão, “opor-se”, “oprimir”. Em Números 22.22, o termo é usado para descrever o Anjo do Senhor que se “pôs no caminho contra Balaão”, ou como em 1 Samuel 17.16, a atitude soberba e presunçosa de Golias que se colocava contra o exército de Israel. Nenhum inimigo canaanita permaneceria diante de Josué e seu exército.
Aos ouvidos do grande líder, a promessa divina soava como uma sinfonia beethoviana: “Não te deixarei”. Do hebraico rāpâ, o verbo “deixar” é ipsis verbis “afundar”, “deixar cair”, “desanimar”. Enquanto Josué se erguia, o Eterno lhe falava: “Não te deixarei afundar, desanimar, cair”. A Septuaginta (LXX) traduziu a expressão por “Eu não te deixarei em apuros”. “Nem te desampararei”, do hebraico ‘āzab, “desamparar” é “abandonar”, “deixar desolado”.
O verbo hebraico no grau ativo atesta a segurança com a qual o Senhor falava e Josué ouvia. Deus jamais o abandonaria; Josué jamais estaria desolado. Apesar da incompreensão do povo, o Senhor estaria com ele em todas as horas e momentos. Mas a promessa de Deus ao líder também exige força, determinação e vontade: “Sê forte” (v.6). No hebraico, chāzāq além do sentido de “forte” quer dizer “esforçar-se”, como em 23.6, mas também “endurecido”, “severo”. Provavelmente a referência é a “ser forte em combate”, “demonstrar coragem”, enquanto o coração de outros se derretem, portanto, “Sê forte e inflexível”.
... QUEM ESTÁ NO MESMO ESPÍRITO VERÁ ESTA MUDANÇA DESTA FORMA E ENTENDERÁ O PROPÓSITO!
MAIS UMA VEZ: SEJA BEM VINDO, PR. JAIRO,'EBED' DE DEUS!
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Crescendo com os filhos...
http://www.newcanaanumc.com/curso_educando_filhos.html
Em poucas palavras daremos uma série de tarefas que contribuem para o desenvolvimento em vários níveis de idade...
na primeira infância a criança:
1. aprende a andar
2. Aprende a comer alimentos sólidos
3.Aprende a falar
4. Aprende a controlar a eliminação dps resíduos corporais
5. Aprende as diferanças sexuais e o recato sexual
6. A conquista da estabilidade fisiológica
7. A formação de conceitos simples sobre a realidade social e física
8.Aprende a se relacionar emocionalmente com os pais e outras pessoas.
9.Aprende a distinguir o certo do errado e desenvolver o senso moral.
na segunda infência (6 a 12 anos):
1.Aprende habilidades físicas necessárias aos jogos mais comuns
2.A formação de atitudes saudáveis para consigo mesmo como um organismo em crescimento.
3.Aprende a conviver com outros da mesma idade
4.Aprende a comportar-se como meninos ou meninas
5.Desenvolve habilidades essenciais em leitura, escrita e cálculo
6. Desenvolve conceitos necessários ao viver diário
7. Desenvolve a consciência, a moral e uma escala de valores.
Adolescência (12 aos 18 anos):
1. Aceita o próprio corpo e suas funções: masculinas ou femininas
2. Desenvolvem novos relacionamento com outros da mesma idade de ambos os sexos
3. Torna-se emocionalmente independente dos pais e de outros adultos
4. Conquista a independência econômica
5. Realiza seleção e preparo para o trabalho
6. Desenvolve conceitos e habilidades intelectuais necessários ao cumprimento do dever social e cívico
7. Deseja e alcança comportamento social e responsável
8. Se prepara para o casamento e a vida em família
Maioridade (18 aos 30 anos)
1. Seleciona um (a) companheiro (a)
2. Aprende a viver com um cônjuge
3. Inicia a formação familiar
4. Cria filhos
5. Dirige o lar
6. Assume responsabilidades cívicas
7. Descobre um grupo social do seu tipo.
8. Estabelece e mantem um padrão econômico de vida
9. Ajuda os filhos adolescentes a se tornarem adultos responsáveis e felizes
10. Volta a função de casal quando o ninho fica vazio
11. Ajusta-se às mudanças fisiológicas da idade madura
12. Ajusta-se aos pais envelhecidos
Maturidade Posterior
1.Ajusta-se ao declínio da força física e da saúde
2. Ajusta-se à aposentadoria e à renda reduzida
3. Ajusta-se à morte do cônjuge
4. Procura um grupo ativo da mesma idade
5. Toma providências para uma vida satisfatória
DESAFIO: Incluímos as fases do casamento e uma lista de tarefas que contribuem para o desenvolvimento, a fim de dar a você uma vista panorâmica na missão dos pais. É uma tarefa em constante mudança!
Seu filho não é o único que está crescendo. Você cresce também com ele.
Tudo isto bem compreendido, nos ajuda a viver com mais paciência e compreensão da vida e, assim, aceitar o seu ciclo natural da vida, diminuindo os conflitos internos e externos, trazendo mais harmonia em nosso lar!
O autor de Eclesiastes diz assim:'Tudo tem seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu: Há tempo de nscer, e tempo de morrer; tempo de plantar, e tempo de arrancar o que se plantou (Ecl 3:1-2)
Os pais precisam desenvolver a habilidade de identificar o momento de aprendizagem, aquele período fugaz de tempo em que a criança está pronta para aprender uma tarefa que precisa ser ensinada.
Até breve, no amor do Santo dos Santos!
Qzia Tbt
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Nosso ORKUT
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Ainda sobre diálogo...
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